Actividad final.

¡Hola a todos y todas!

A continuación, os comparto la propuesta final de cierre de asignatura.

En esta actividad, se ha intentado plasmar los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura y del máster.

Este trabajo ha sido realizado junto a Javier Loiro.

Los dos esperamos que os guste la propuesta y os animéis a llevarla al aula.

Nuestra biblioteca de ELE. 

Os presento nuestra biblioteca de ELE. Este espacio lo vamos a ir ampliando entre todos para poder conocer los diferentes libros que han leído los compañeros y así fomentar la lectura entre los estudiantes de español con un nivel B2-C1-C2. 

Para poder escuchar las reseñas de los compañeros, solamente dale al play.

Espero que os guste y que os anime a leer mucho.  

 

 

 

 

   

 

  

                                                                    

   

 

 

 

¿ Montamos en bici?

Esta actividad está pensada para un grupo meta de nivel B1.

El grupo meta es un grupo de adolescentes de diferentes países que han venido a España, en concreto al Valle de Arán, a hacer un campamento de bicicleta de montaña en español. Durante el curso hacen diferentes actividades y esta actividad se realizaría en una de las sesiones introductorias, el objetivo final es que manejen cierto vocabulario relacionado con la bicicleta de montaña para poder comunicarse durante su estancia. 

 

                                                    (Foto de pixabay)

¿Nuevas tecnologías para enseñar una lengua extranjera?

 Parece que el debate sobre la utilización de nuevas tecnología en cualquier ámbito de la educación está más que superado, no podemos vivir rodeados de tecnología pero luego pretender no llevarla al aula. Nuestros alumnos viven en un mundo lleno de tecnología, por lo que no podemos eliminar nuestro propio contexto y vivir en una burbuja.

La pregunta ahora es, qué nos pueden aportar las nuevas tecnologías en nuestro aula de ELE. Desde mi punto de vista, las nuevas tecnologías nos pueden abrir el mundo de posibilidades desde nuestra habitación. Podemos estar en contacto directo con nuestros profesores y alumnos sin necesidad de salir de casa, por lo que simplemente con esto, estamos ganando una cercanía, rapidez y eficacia que antes no teníamos. Por otra parte, creo que la situación ideal, que no la única, para aprender una segunda lengua, es estar en inmersión, pero todos sabemos que esto es muy complicado, pero gracias a las nuevas tecnologías, podemos tener al alcance de nuestra mano, una simulación de esta inmersión, podemos estar en contacto con personas nativas, conocer la cultura, ver series, telediarios, leer novelas, estar en contacto directo con influencers, podemos incluso hacer visitas virtuales a museos, cosa que antes era impensable, etc.

Por lo que usando bien estas nuevas tecnologías, podemos propiciar una motivación extra en nuestros estudiantes, darles muchos más recursos, ponerles en contacto con todo un contexto que puede ayudar mucho a la comprensión de la cultura y de la lengua meta.

Cierro esta reflexión, dando la bienvenida a mi blog, espero que sea de ayuda y que lo disfrutéis.

Foto descargada de  pixabay con licencia para compartir.